Insegnare storia. Risorse e contesti per i primi apprendimenti
Editore: La Nuova Italia
Reparto: Educazione
ISBN: 9788822139962
Data di pubblicazione: 05/09/2001
Numero pagine: 253
Collana: Progettare la scuola. I saperi di base
13,94€
Sinossi
Come fare perché imparare la storia sia per i bambini di oggi e per i loro insegnanti un'esperienza culturale significativa e non si trasformi nella memorizzazione di fatti e vicende del passato? Su quali basi psicologiche e culturali va riorganizzato il curricolo di storia nella scuola di base? Sono questi alcuni degli interrogativi a cui il libro vuole rispondere, con l'intento di capire meglio la natura delle difficoltà che molti bambini incontrano nei loro primi rapporti con la storia scolastica, e di sostenere gli insegnanti della scuola di base nel compito di predisporre attività e contesti di apprendimento efficaci e motivanti.
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