Sinossi

Il volume si propone di analizzare nel dettaglio le fondamentali questioni psicopedagogiche legate alle caratteristiche e al comportamento del minore deviante e trasgressore, che hanno determinato la filosofia stessa su cui si fonda l'attuale sistema della giustizia penale minorile, con particolare riferimento all'imputabilità, all'immaturità e alla responsabilità del minore. Attraverso un'esplorazione multidisciplinare ed interdisciplinare, vengono dunque scandagliate le principali teorie della devianza, del trauma e dell'apprendimento dello stile criminale nella minore età, con particolare attenzione alle componenti psicologiche del profilo del minore autore di reato e alla valutazione dei possibili percorsi e programmi formativi di prevenzione e trattamento riabilitativo, rieducativo e risocializzante, con una necessaria apertura verso gli ambiti applicativi delle neuroscienze del rischio e della neurocriminologia dell'adolescenza, che hanno riconfigurato come biologico il "diritto" ad una certa dose di emotività incontrollata e di immaturità di giudizio nei giovani.