Sinossi

I corpora consultabili su supporto elettronico si sono rivelati uno strumento prezioso per la ricerca linguistica. In particolare i corpora di apprendenti (learner corpora) sono sia fonti importanti per la ricerca acquisizionale teorica, sia risorsa applicativa per la glottodidattica. È proprio a partire dai dati estratti da un corpus di apprendenti - VALICO - prende le mosse questo volume che si concentra su un particolare gruppo di apprendenti di italiano LS/L2: i germanofoni. Sono qui analizzate nel dettaglio le strategie di acquisizione, la progressione nell'interlingua, l'ampiezza del lessico e le modalità di organizzazione del discorso che caratterizzano le varietà di apprendimento dei germanofoni. Il confronto con testi di italofoni, tratti dal corpus appaiato VINCA, apre inoltre ulteriori spazi di ricerca nella direzione delle difficoltà insite a monte della lingua usata, nella traduzione intersemiotica, cioè nel passare dai disegni usati come stimolo ai testi scritti a partire da tali disegni.