Sinossi

Cosa possono trovare allievi e allieve delle scuole secondarie di primo e di secondo grado dentro la geografia? Non più solo la «descrizione della Terra» e dati da memorizzare, ma una miniera di aspetti coinvolgenti, utile per orientarsi nella complessità. Per questo è importante incontrare insegnanti che uniscano alla più aggiornata preparazione l'amore per una disciplina insostituibile. Autore e autrice, entrambi con una lunga esperienza nella ricerca e nella didattica, maturata anche nell'ambito dell'Associazione Italiana Insegnanti di Geografia (AIIG), accompagnano in un percorso teorico-pratico docenti in servizio e studenti dei corsi di studio universitari e dei corsi di specializzazione orientati all'insegnamento. Nella prima parte, Gino De Vecchis focalizza i rapporti tra ricerca e didattica nella loro evoluzione dalla tradizione all'innovazione, lo stato della disciplina nella scuola, il senso, le risorse e i valori dei saperi geografici per interpretare il presente. Nella seconda parte, Daniela Pasquinelli d'Allegra deriva la prassi didattica da riferimenti teorici e metodologici, offrendo spunti di azione e di riflessione, soprattutto in chiave interdisciplinare. L'invito alla lettura è esteso a chi volesse indagare i fermenti che si agitano in un mondo alla difficile ricerca di una convivenza pacifica, ma anche comprendere quanto sia fondamentale l'educazione geografica per le generazioni cui è affidato un futuro migliore.