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Quando leggere diventa difficile. Il ruolo della didattca
Bortolotti Elena , Zanon Francesca

Quando leggere diventa difficile. Il ruolo della didattca

Editore: Carocci

Reparto: Educazione

ISBN: 9788874662852

Data di pubblicazione: 30/11/2006

Numero pagine: 112

Collana: Scuolafacendo. Tascabili


10,30€
Esaurito

Sinossi

Imparare a leggere in maniera adeguata è certamente il primo obiettivo che i bambini raggiungono dall'entrata nella scuola primaria. Il volume intende rispondere alle domande che gli insegnanti pongono, nei corsi di formazione, riguardo ai bambini che dimostrano difficoltà nell'apprendere a leggere, domande relative soprattutto al proprio ruolo, ovvero cosa può e deve fare un insegnante di fronte a questi casi. Nel libro sono contenuti strumenti, proposte didattiche e strategie.

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