Making learning visible. Children as individual and group learners
Editore: Reggio Children
Reparto: Educazione
ISBN: 9788887960679
Data di pubblicazione: 30/11/1999
Numero pagine: 368
Traduttore: Morrow L.
Sinossi
Dalla ricerca condotta a Reggio Emilia con Howard Gardner e Harvard Project Zero insieme agli insegnanti e ai pedagogisti dei nidi e delle scuole dell'infanzia del Comune di Reggio Emilia e a Reggio Children. Un ricco intreccio dove la teoria dei cento linguaggi e la teoria delle intelligenze multiple trovano gli accordi per promuovere e proporre una scuola nuova.
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