Sinossi

Per poter "trarre fuori" il meglio dai nostri studenti, siamo chiamati ad accompagnarli nel loro percorso di maturazione personale, aiutandoli a diventare consapevoli di chi sono e di chi vogliono diventare, perché arrivino a compiere delle scelte consapevoli e imparino a costruire il proprio progetto di vita. A partire dall'anno scolastico 2023-24 sono state introdotte nella scuola italiana due nuove figure; il tutor aiuta gli studenti a conoscere e riflettere sulle proprie potenzialità e supporta le famiglie nei momenti di scelta dei percorsi formativi e/o professionali; il docente orientatore favorisce l'incontro tra le competenze degli studenti, l'offerta formativa e la domanda di lavoro. Questo richiede a docenti di mettere a frutto le capacità maieutiche, per suscitare ed ascoltare le riflessioni degli studenti, ponendo loro domande potenti che li aiutino a riconoscere e valorizzare i propri talenti e trasformarli in punti di forza. Si mettono in gioco le competenze tipiche del coaching e del mentoring, per accompagnare al meglio gli studenti: si tratta di un ruolo di affiancamento che non intende indirizzare o influenzare le loro scelte, ma vuole ispirarli, affinché scoprano la loro strada e riescano a percorrerla. Prefazione di Anna Maggi.