Sinossi

Per la formazione di un docente di alto profilo culturale, consapevole del fondamento costituzionale dei valori dell'educazione e dell'istruzione, con una visione completa dell'intero sistema scolastico, pur con la necessaria specializzazione di insegnante di scuola dell'infanzia. Un itinerario di studio unitario, per trasmettere una preparazione professionale fondata sulla conoscenza ragionata del sistema scolastico e delle regole della scuola pubblica nelle relazioni con gli allievi e le loro famiglie. Tra gli argomenti trattati: storia, organizzazione e funzionamento delle istituzioni scolastiche, ruolo, funzioni e responsabilità del personale docente, le nuove indicazioni nazionali del primo ciclo di istruzione, curricolo, programmazione e aspetti metodologici della continuità educativa, competenze pedagogico-didattiche nella scuola dell'infanzia, abilità comunicative, elementi di psicologia dello sviluppo e modelli di apprendimento, igiene, edilizia e sicurezza nella scuola dell'infanzia.